Lauriane Esparon

Lauriane Esparon

Vidéaste  ·  La Réunion

J'ai 20 ans et je suis en deuxième année de BTS Métiers de l'Audiovisuel, option Image, à La Réunion. Passionnée depuis toujours par le montage vidéo, j'ai découvert le cadrage et le journalisme audiovisuel grâce à mes stages et ma formation.

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Biographie

Mon histoire

Je m'appelle Lauriane Esparon, j'ai 20 ans et je suis actuellement en deuxième année de BTS Métiers de l'Audiovisuel, option Image. Passionnée depuis toujours par le monde de l'audiovisuel, tout a commencé par ma passion pour le montage vidéo. Pendant plusieurs années, je pratiquais cette discipline sans savoir qu'il était possible d'en faire un métier. La découverte de ce BTS a été une révélation : j'ai alors construit mon parcours scolaire autour de cette formation, car je savais que c'était ma véritable vocation.

Aujourd'hui, grâce aux expériences professionnelles acquises lors de mes stages, ma passion pour cet univers s'est confirmée et enrichie. Mon option Image m'a permis de découvrir le cadrage et de perfectionner mes compétences en montage, deux disciplines que je pratique également dans ma vie personnelle. Avec ma famille, je réalise régulièrement des courts-métrages qui me permettent de m'entraîner au cadrage et au montage, tout en comptant sur leur imagination débordante pour l'écriture des scénarios et la réalisation.

L'année dernière, j'ai effectué un stage à Antenne Réunion qui m'a ouvert les yeux sur une passion insoupçonnée : le journalisme. J'ai toujours aimé être au contact des gens, échanger avec eux et découvrir leurs histoires. Durant ce stage, j'ai eu l'opportunité d'assister les journalistes dans la rédaction de leurs commentaires off, une expérience qui m'a particulièrement enthousiasmée. Ma polyvalence technique, notamment en cadrage et en montage, constitue un atout précieux dans ce milieu où la maîtrise de plusieurs compétences est essentielle.

Aujourd'hui, je souhaite continuer à explorer cet univers polyvalent et ne pas me limiter à une seule voie professionnelle. Bien que j'aimerais me spécialiser dans le journalisme audiovisuel, je compte parallèlement poursuivre ma passion pour le montage vidéo, qui reste au cœur de mon parcours créatif.

Étapes

Mon parcours

Avant le BTS

Découverte du montage vidéo en autodidacte

Pendant plusieurs années, je pratiquais le montage vidéo sans savoir qu'il était possible d'en faire un métier. La découverte du BTS Métiers de l'Audiovisuel a été une révélation.

1ère année

BTS Métiers de l'Audiovisuel — option Image

Début de la formation. Découverte du cadrage et perfectionnement en montage. Réalisation d'un reportage sur l'Anse des Cascades à Sainte-Rose dans le cadre du cours de Culture Audiovisuelle et Artistique.

1ère année

Stage — Antenne Réunion

Intégration de la rédaction aux côtés des journalistes. Réalisation quotidienne de deux reportages diffusés lors des JT de 12h30 et 19h. Cadrage, interviews, montage, écriture de la voix off. Découverte d'une passion insoupçonnée pour le journalisme.

2ème année

Projets de formation

Réalisation d'un reportage sur les 24 Heures de l'Innovation et conception d'un plateau TV sur Petite-Île. Courts-métrages en famille pour s'entraîner au cadrage et au montage.

Jan-Fev 2026

Stage — DAMAN, Université de La Réunion

Stage au pôle audiovisuel de l'Université de La Réunion. Montage d'un résumé du meeting d'athlétisme organisé sur le campus du Tampon à partir de plus de quatre heures de direct.

Galerie

En images

Réalisations

Mes vidéos

Les 24 Heures de l'Innovation

Projet de deuxième année — Reportage événementiel

Mes rôles : Cadrage, interviews, voix off, montage, étalonnage

L'Anse des Cascades — Sainte-Rose

Projet de première année — Culture Audiovisuelle et Artistique

Mes rôles : Cadrage, interviews, voix off, montage, étalonnage

Vlog Voyage au Maroc

Projet personnel — Voyage en famille

Mes rôles : Cadrage, voix off, montage, étalonnage

Résumé Meeting d'athlétisme — Université du Tampon

Stage professionnel — DAMAN (Université de La Réunion)

Mes rôles : Montage, étalonnage

Révélation des candidates Miss Réunion 2025

Stage de première année — Antenne Réunion

Mes rôles : Cadrage, écriture du commentaire, voix off

Plateau TV — Petite-Île

Projet de deuxième année — Exercice multi-caméras

Mes rôles : Animation, montage, étalonnage

Reportage JT — Antenne Réunion

Stage de première année — Antenne Réunion

Mes rôles : Cadrage, interviews, montage, écriture de la voix off

Passions

Ce qui m'inspire

Voyages et découvertes culturelles

Je suis passionnée par les voyages et je pars plusieurs fois par an à la découverte de nouveaux horizons, que ce soit en Europe, en Asie ou dans les îles de l'océan Indien. J'aime explorer les différentes cultures du monde et m'enrichir de leurs traditions et modes de vie.

Compétences acquises :

  • Ouverture d'esprit et adaptabilité culturelle
  • Sens de l'organisation et autonomie dans la planification

Danse

J'ai pratiqué plusieurs années de danse moderne et classique durant mon enfance et mon adolescence, deux disciplines qui m'ont profondément marquée.

Compétences acquises :

  • Rigueur et discipline personnelle
  • Sens du rythme et de la synchronisation (essentiel au montage)
  • Travail en groupe et coordination collective
  • Persévérance et patience dans l'apprentissage

Photographie et retouche

J'aime capturer des moments et des paysages en photographie, particulièrement lors de mes voyages, mais aussi immortaliser des instants avec mes proches. Je prends ensuite plaisir à retoucher mes images pour les sublimer encore plus.

Compétences acquises :

  • Maîtrise de la composition et du cadrage
  • Sens de la lumière et de la colorimétrie
  • Patience et souci du détail
  • Regard artistique et sensibilité esthétique

Théâtre

J'ai pratiqué le théâtre pendant trois ans, une expérience qui m'a permis de développer mon aisance en public et ma capacité d'expression orale.

Compétences acquises :

  • Aisance à l'oral et prise de parole en public
  • Éloquence et articulation claire
  • Gestion du stress et confiance en soi
  • Expression corporelle et gestuelle
  • Écoute active et travail collectif
  • Capacité à incarner différents rôles
  • Mémorisation et concentration

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